Informatie voor professionals in voedsel en groen

Informatie voor professionals in voedsel en groen

  • externe gebruiker (Let opwarning)
  • Log in as
  • Over Groenekennis


    Groenekennis - Informatie voor professionals in voedsel en groen

    Groenekennis bevat artikelen uit vaktijdschriften, rapporten, video’s, presentaties, posters en websites op het gebied van landbouw, visserij, groene ruimte en voeding. Groenekennis wordt dagelijks bijgewerkt en bevat ongeveer 500.000 bronnen.

    Groenekennis is de globale view over diverse deelbestanden. Groenekennis is gevuld met alle informatie uit Groen Kennisnet, de Hydrotheek, Tuinpad, IB archief, ARTIK, bioKennis, Kennisbank Plantaardige bronnen, Kennisbank Zeldzame landbouwhuisdieren en afgesloten documentatiebestanden zoals Land Bodem Water en Consumenten- en huishoudstudies.

    Groen Kennisnet is een zeer belangrijk onderdeel van Groenekennis. De doelstelling van Groen Kennisnet is kennis delen op het gebied van Voedsel en Groen te bevorderen en te faciliteren voor een breed publiek.

    Bronnen in Groenekennis kunnen direct opgevraagd worden via een geavanceerde zoekmachine met een 'google-achtige' interface. Met filters kan ingezoomd worden op diverse aspecten, zoals Trefwoord, Collectie, Jaar en Auteur. Bovendien biedt Groenekennis gebruikers de mogelijkheid om via de E-mail geattendeerd te worden op aanvullingen in specifieke vakgebieden.
    De Tijdschriftenlijst biedt een overzicht van tijdschriften waaruit de artikelen voor Groenekennis worden geselecteerd. Door te klikken op een titel krijgt u alle artikelen uit dat tijdschrift in de Groenekennis database getoond.
    Zoeken op kaart biedt een geografische ingang op de beschikbare publicaties over de binnen dit bestand onderscheiden gebieden.

    Groenekennis is onderdeel van het bibliotheeksysteem van WUR. Praktijkgerichte publicaties en rapporten van WUR komen daardoor automatisch beschikbaar. Daarnaast wordt de database doorlopend gevuld met voor het groen onderwijs bruikbare bronnen en artikelen, video’s en websites. Het percentage online is de laatste jaren gegroeid tot tweederde van de totale aanwas per jaar. Dit percentage groeit nog steeds.

    Over
Record nummer 2034255
Titel Project: ANGIE 2.0 : ECVET unit
Jaar van uitgave 2013
Online full text
Trefwoorden (cab) middelbaar beroepsonderwijs / vaardigheden / talen / bedrijfsvoering / regioleren
Rubrieken Vergelijkend en internationaal onderwijs
Publicatie type Boek
Taal Engels
Toelichting Het GKC-programma internationalisering wil met onderzoekers van de Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies - WU en partners uit acht Europese landen (Denemarken, Spanje, Oostenrijk, Hongarije, Roemenië, Zweden, Frankrijk, en Nederland) mogelijkheden verkennen om dit informele leren meetbaar te inzichtelijk te maken. Wat leren studenten in verschillende landen? Kun je meten maken welke competenties studenten ontwikkelen? Zijn de uitkomsten in alle landen gelijk, of zitten er verschillen in. Kun je een methode voor assessment ontwikkelen om die uitkomsten inzichtelijk te maken? Om dit te realiseren zijn twee projectaanvragen ingediend: het project ‘Al het leren in het internationale context formaliseren’ een Wurks-project (initiatiefnemers: GKC-PIN, ECS-WU, Europea) en een Project ANGIE 2.0, een Leonardo da Vinci Transfer of Innovation project (een project van partners uit acht EU-landen). De projecten sluiten aan op eerdere projecten zoals de Leonardo da Vinci-projecten ALIE (Authentic learning in land based education, 2005), ALIVE (Authentic Learning in Vocational Education, 2008), het Kigo/Wurks project ‘internationale competenties voor het MBO’ en het Wurks-project ‘Regioleren methodieken en effecten’dat zich richt op leerprocessen en leren in de praktijk. De initiatiefnemers willen drie ECVET-eenheden* beschrijven voor taalvaardigheid, internationale competenties en management
Reacties
Er zijn nog geen reacties. U kunt de eerste schrijven!
Schrijf een reactie
 

To support researchers to publish their research Open Access, deals have been negotiated with various publishers. Depending on the deal, a discount is provided for the author on the Article Processing Charges that need to be paid by the author to publish an article Open Access. A discount of 100% means that (after approval) the author does not have to pay Article Processing Charges.

For the approval of an Open Access deal for an article, the corresponding author of this article must be affiliated with Wageningen University & Research.

U moet eerst inloggen om gebruik te maken van deze service. Login als Wageningen University & Research user of guest user rechtsboven op deze pagina.