Groenekennis

Informatie voor professionals in voedsel en groen

  • externe gebruiker (Let opwarning)
  • Log in as
  • Over Groenekennis


    Groenekennis - Informatie voor professionals in voedsel en groen

    Groenekennis bevat artikelen uit vaktijdschriften, rapporten, video’s, presentaties, posters en websites op het gebied van landbouw, visserij, groene ruimte en voeding. Groenekennis wordt dagelijks bijgewerkt en bevat ongeveer 500.000 bronnen.

    Groenekennis is de globale view over diverse deelbestanden. Groenekennis is gevuld met alle informatie uit Groen Kennisnet, de Hydrotheek, Tuinpad, IB archief, ARTIK, bioKennis, Kennisbank Plantaardige bronnen, Kennisbank Zeldzame landbouwhuisdieren en afgesloten documentatiebestanden zoals Land Bodem Water en Consumenten- en huishoudstudies.

    Groen Kennisnet is een zeer belangrijk onderdeel van Groenekennis. De doelstelling van Groen Kennisnet is kennis delen op het gebied van Voedsel en Groen te bevorderen en te faciliteren voor een breed publiek.

    Bronnen in Groenekennis kunnen direct opgevraagd worden via een geavanceerde zoekmachine met een 'google-achtige' interface. Met filters kan ingezoomd worden op diverse aspecten, zoals Trefwoord, Collectie, Jaar en Auteur. Bovendien biedt Groenekennis gebruikers de mogelijkheid om via de E-mail geattendeerd te worden op aanvullingen in specifieke vakgebieden.
    De Tijdschriftenlijst biedt een overzicht van tijdschriften waaruit de artikelen voor Groenekennis worden geselecteerd. Door te klikken op een titel krijgt u alle artikelen uit dat tijdschrift in de Groenekennis database getoond.
    Zoeken op kaart biedt een geografische ingang op de beschikbare publicaties over de binnen dit bestand onderscheiden gebieden.

    Groenekennis is onderdeel van het bibliotheeksysteem van WUR. Praktijkgerichte publicaties en rapporten van WUR komen daardoor automatisch beschikbaar. Daarnaast wordt de database doorlopend gevuld met voor het groen onderwijs bruikbare bronnen en artikelen, video’s en websites. Het percentage online is de laatste jaren gegroeid tot tweederde van de totale aanwas per jaar. Dit percentage groeit nog steeds.

    Over

Records 1 - 20 / 586

  • help
  • uw selectie
  • export
    U kunt maximaal 250 titels exporteren. Verfijn uw zoekactie..
  • attendering
    Wij sturen u een mail met nieuwe resultaten voor deze zoekvraag: Trefwoord="onderwijsmethoden"
Markeer titels om ze aan uw selectie toe te voegen
Sorteer op
help
Agro-ecologie in land- en tuinbouweducatie : verkenning van de situatie in Vlaanderen [Boek]
Triste, Laure \ Debruyne, Lies \ Wustenberghs, Hilde \ Mazijn, Bernard \ Marchand, Fleur \ 2017
help
SimCity voor de bio-economie \ Agro & chemie : ondernemen in de biobased economy [Artikel]
Joppen, L. \ 2016
Kinderen leren onder meer door te spelen. Dit ‘kinderspel’ kan ook voor volwassenen worden ingezet om te leren. Dan heten het ‘serious games’. Ook voor de biobased economy is inmiddels een spel ontwikkeld: het BioConSept Serious Game.
help
Regioleren : professionalisering van docenten, docententeams en organisaties met behulp van scenario’s [Brochure]
Wesselink, R. \ Gulikers, J. \ Dubbeldam, R. \ [ca. 2016]
Deze rubric beschrijft negen rollen voor docenten bij regioleren. Een tool die goed inzetbaar is voor de ontwikkeling van docenten in de verschillende rollen, maar ook bruikbaar is op team-, school- en HRM-niveau.
help
Learning and teaching in the regional learning environment : enabling students and teachers to cross boundaries in multi-stakeholder practices [Proefschrift]
Oonk, Carla \ 2016
help
CBBE docentendag Biobased Economy, 13 september 2016 : presentaties [Boek]
2016
De presentaties van de CBBE docentendag, gehouden op 13 september 2016 met als onderwerp: Onderwijs voor de Biobased Economy.
help
Aankomend Projectleiders bij A-Garden Groenspecialisten : “we investeren graag in ambitieuze mensen” \ VHG magazine : nieuwsmagazine van de Vereniging van Hoveniers en Groenvoorzieners [Artikel]
2015
Berco van der Glas, mede-eigenaar van A-Garden Groenspecialisten in Dordrecht, is blij met de nieuwe brancheopleiding voor aankomend projectleider. “We willen continuïteit in ons bedrijf en investeren graag in onze mensen. Samen komen we zo naar een ...
help
Toolbox differentiatie : hoe zet je als school vanuit je behoefte aan meer differentiatie en flexibiliteit stappen op het gebied van leermiddelenbeleid en professionalisering? [Poster]
[2015]
Hoe zet je als school vanuit je behoefte aan meer differentiatie en flexibiliteit stappen op het gebied van leermiddelenbeleid en professionalisering? Bekijk inspirerende voorbeelden en praktische informatie in de toolbox.
help
Chemie voor de klas : gastles geven: beetje spannend, maar vooral leuk en nuttig \ Chemie magazine : maandblad van de Vereniging van de Nederlandse Chemische Industrie [Artikel]
Hooimeijer, M. \ 2015
Professionals uit de chemie kunnen laten zien hoe leuk hun sector is door gastlessen te geven in het basis- en voortgezet onderwijs. C3 helpt hen daarbij met gastlesgidsen, materialen en workshops. Een kwestie van koudwatervrees overwinnen en gaan, w ...
help
Scheikundedocenten zoeken context : Woudschoten Chemie Conferentie viert zilveren jubileum \ Chemie magazine : maandblad van de Vereniging van de Nederlandse Chemische Industrie [Artikel]
Hooimeijer, M. \ 2015
Feest in 2015 voor de Woudschoten Chemie Conferentie: al 25 jaar is dit dé ontmoetingsplek voor scheikundedocenten om kennis op te doen en te delen. De link met het bedrijfsleven wordt steeds meer gelegd. Docenten zoeken naar context voor hun lessen: ...
help
Plantenecologie begint bij de voordeur \ Bionieuws : nieuwsmedium voor biowetenschappen & -technologie [Artikel]
Malmberg, T. \ 2015
Plantenecologie dichter bij huis en een interactieve website vol Nederlandse flora kunnen het enthousiasme van leerlingen voor plantenkennis weer aanwakkeren, menen Joop Schaminée en Maurice Martens.
help
Lesgeven voor de camera \ Wageningen world : magazine van Wageningen UR en KLV over werken aan de kwaliteit van leven [Artikel]
Branderhorst, A. \ 2015
Wageningen University zet in op onderwijs dat mensen van over de hele wereld en uit alle lagen van de bevolking kunnen volgen. ‘Er bestaan veel misverstanden over online onderwijs, maar langzamerhand krijgen mensen er vertrouwen in.’ Dit jaar is Wage ...
help
Flexibilisering met de kleine f en de grote F [Boek]
[ca. 2015]
Flexibiliseren met de kleine f ligt de nadruk op het verhogen van de effectiviteit van het leerproces. Centraal staan verschillen tussen deelnemers in wat en hoe zij willen leren. Ten tweede is er de behoefte het onderwijs efficiënter te willen organ ...
help
Sectorplan (V)MBO-groen 2015-2020 : de gemeenschappelijke agenda AOC’s en VBG scholen [Boek]
2015
Voor u ligt het sectorplan van de gezamenlijke AOC’s en VBG-scholen (OCW-scholengemeenschappen met vmbo groen). Hierin zijn onze gezamenlijke ambities, doelen en acties voor de komende vijf jaar beschreven. Onze scholen opereren met de combinatie van ...
help
‘Waar is de blinde darm gebleven?’ \ Bionieuws : nieuwsmedium voor biowetenschappen & -technologie [Artikel]
Kouwen, M. \ 2015
Verrijking van bèta-onderwijs. Dat biedt het Utrechtse scholenprogramma U-Talent. Dit keer door leerlingen scheten te laten produceren.
help
Een schepje er bovenop: leerlijn professioneel samenwerken \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Barnier, L. \ 2015
Feedback geven, afspraken nakomen, contacten onderhouden, verantwoordelijkheid nemen: samenwerken is te leren. Goed nieuws voor de onderwijsinstelling: leren samenwerken is te organiseren.
help
Studenten leren door interviews met professionals \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Verwiel, S. \ 2015
Hoe draagt het interviewen van professionals bij aan het cognitieve leerproces van studenten? Door studenten te interviewen en onderzoekpapers te analyseren op basis van de SOLO-taxonomie heeft Serge Verwiel in zijn onderzoek voor de Master Leren en ...
help
Innovatieversneller voor het onderwijs [Brochure]
Kennisnet \ [ca. 2015]
Deze innovatieversneller helpt met de vraag hoe te innoveren in het onderwijs. Het biedt technieken om direct in de school met een vernieuwing of verandering aan de slag te gaan, in teamverband of individueel als leraar. In deze inleiding staat kort ...
help
Groeien in de school : Marike Tijhaar \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Nijman, J. \ 2015
Reflectie, daar gaat het allemaal om. “Dat is niets anders dan terugkijken op een ervaring en daar lering uit trekken”, legt Marike Tijhaar uit. Ze begeleidt studenten van Stoas en Windesheim bij hun ontwikkeling en heeft ook nog een eigen praktijk v ...
help
Onderwijs aan zet : vijf opdrachten van Marga Hoek \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Born, T. van den \ 2015
Marga Hoek, directeur van de Groene Zaak, verbindt ondernemers rond duurzaamheid. Ze inspireert ook het onderwijs, want zegt ze, het onderwijs moet voorop lopen als het gaat om de competenties in de nieuwe economie. “Mijn idee is dat scholen broedpla ...
help
'Een nieuwe dimensie voor het onderwijs': Frank Bakema over de impact van digitalisering \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Boetzkes, P. \ 2015
Leermiddelen volgens de MOOC-formule nemen in het academisch onderwijs een hoge vlucht. Wageningen publiceerde er onlangs twee die tezamen wereldwijd 40.000 deelnemers trokken. Volgens Frank Bakema, corporate directeur Education, Research en Innovati ...
Markeer titels om ze aan uw selectie toe te voegen
<< vorige | volgende >>

Toon 20 50 100 records per pagina

 

To support researchers to publish their research Open Access, deals have been negotiated with various publishers. Depending on the deal, a discount is provided for the author on the Article Processing Charges that need to be paid by the author to publish an article Open Access. A discount of 100% means that (after approval) the author does not have to pay Article Processing Charges.

For the approval of an Open Access deal for an article, the corresponding author of this article must be affiliated with Wageningen University & Research.

U moet eerst inloggen om gebruik te maken van deze service. Login als Wageningen University & Research user of guest user rechtsboven op deze pagina.