Groenekennis

Informatie voor professionals in voedsel en groen

  • externe gebruiker (Let opwarning)
  • Log in as
  • Over Groenekennis


    Groenekennis - Informatie voor professionals in voedsel en groen

    Groenekennis bevat artikelen uit vaktijdschriften, rapporten, video’s, presentaties, posters en websites op het gebied van landbouw, visserij, groene ruimte en voeding. Groenekennis wordt dagelijks bijgewerkt en bevat ongeveer 500.000 bronnen.

    Groenekennis is de globale view over diverse deelbestanden. Groenekennis is gevuld met alle informatie uit Groen Kennisnet, de Hydrotheek, Tuinpad, IB archief, ARTIK, bioKennis, Kennisbank Plantaardige bronnen, Kennisbank Zeldzame landbouwhuisdieren en afgesloten documentatiebestanden zoals Land Bodem Water en Consumenten- en huishoudstudies.

    Groen Kennisnet is een zeer belangrijk onderdeel van Groenekennis. De doelstelling van Groen Kennisnet is kennis delen op het gebied van Voedsel en Groen te bevorderen en te faciliteren voor een breed publiek.

    Bronnen in Groenekennis kunnen direct opgevraagd worden via een geavanceerde zoekmachine met een 'google-achtige' interface. Met filters kan ingezoomd worden op diverse aspecten, zoals Trefwoord, Collectie, Jaar en Auteur. Bovendien biedt Groenekennis gebruikers de mogelijkheid om via de E-mail geattendeerd te worden op aanvullingen in specifieke vakgebieden.
    De Tijdschriftenlijst biedt een overzicht van tijdschriften waaruit de artikelen voor Groenekennis worden geselecteerd. Door te klikken op een titel krijgt u alle artikelen uit dat tijdschrift in de Groenekennis database getoond.
    Zoeken op kaart biedt een geografische ingang op de beschikbare publicaties over de binnen dit bestand onderscheiden gebieden.

    Groenekennis is onderdeel van het bibliotheeksysteem van WUR. Praktijkgerichte publicaties en rapporten van WUR komen daardoor automatisch beschikbaar. Daarnaast wordt de database doorlopend gevuld met voor het groen onderwijs bruikbare bronnen en artikelen, video’s en websites. Het percentage online is de laatste jaren gegroeid tot tweederde van de totale aanwas per jaar. Dit percentage groeit nog steeds.

    Over

Records 1 - 20 / 527

  • help
  • uw selectie
  • export
    U kunt maximaal 250 titels exporteren. Verfijn uw zoekactie..
  • attendering
    Wij sturen u een mail met nieuwe resultaten voor deze zoekvraag: Trefwoord="onderwijsvernieuwing"
Markeer titels om ze aan uw selectie toe te voegen
Sorteer op
help
Het onderwijs van de toekomst : hoe leiden we chemici in 2030 op? \ Chemie magazine : maandblad van de Vereniging van de Nederlandse Chemische Industrie [Artikel]
Zundert, M. van \ 2016
Hoe leid je jongeren op tot vakkundige, toekomstbestendige chemici? Laat vooral zien waar ze het voor doen, zeggen deskundigen. Met boeiende lessen over de nieuwste innovaties, zoals condooms van gras en een zelfgekweekte hartklep. Maar wellicht de g ...
help
Biologisch onderwijs moet inhaalslag nog maken : ‘het ligt niet aan de jeugd, die is nieuwsgierig genoeg’ \ Ekoland : vakblad voor biologische landbouwmethoden, verwerking, afzet en natuurvoeding [Artikel]
Hoop, S. de \ Veluw, K. van \ 2016
Biologische boeren die vanaf de jaren negentig omschakelden, hebben nog allemaal gangbare landbouw gedoceerd gekregen. Maar na 25 jaar groei in de sector zou je verwachten dat het onderwijs meebewogen heeft. Dat valt flink tegen. Al zijn er gelukkig ...
help
Co-creatie geeft vorm aan Bio Academy : Bio Academy zorgt voor overzicht bestaande en nieuwe scholingsmogelijkheden \ Ekoland : vakblad voor biologische landbouwmethoden, verwerking, afzet en natuurvoeding [Artikel]
Janmaat, L. \ 2016
Jan Groen is directeur van Green Organics, maar daarnaast VBPbestuurder en actief op andere fronten. Afgelopen half jaar heeft hij veel tijd en energie gestoken in de oprichting van de Bio Academy. De aftrap vond plaats op de Biobeurs in Zwolle. Gele ...
help
Het waarderen van leren met partijen buiten de school \ OnderwijsInnovatie [Artikel]
Gulikers, J.T.M. \ Oonk, C. \ 2016
Steeds meer studenten leren in authentieke omgevingen met echte vraagstukken waarin ze samen werken, leren en kennis co-creëren met andere partijen. Dit vraagt dat studenten leren om de grenzen van hun eigen praktijk te overbruggen, oftewel ze moeten ...
help
Studenten kunnen complete proeftuinen met bomen aanleggen in landschapshal : Helicon Nijmegen breekt oude kassencomplex af om groenopleiding te vernieuwen \ Stad + groen : vakblad over openbaar groen en het vergroenen van de buitenruimte [Artikel]
Raats, S. \ 2015
Mbo-groenopleiding Helicon in Nijmegen gaat volgende maand de grote plantenkas in zijn achtertuin slopen om plaats te maken voor een landschapshal. De hal moet het boegbeeld worden voor een innovatieve uitstraling van de opleidingen tuin- en landscha ...
help
Broedplaats voor vernieuwing : Kenniscentrum Natuur en Leefomgeving in de startblokken \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Nijman, J. \ 2015
Het Kenniscentrum Natuur en Leefomgeving wordt een broedplaats voor vernieuwing van onderwijs en innovatiekracht van de leefomgeving. Het centrum staat in de startblokken.
help
'Ontwikkel een visie op stadslandbouw' : boodschap Foodlog-hoofdredacteur Dick Veerman \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Boetzkes, P. \ 2015
We moeten af van het idee dat stadslandbouw Nederland kan voeden, vindt Foodlog- hoofdredacteur Dick Veerman. Op de onderzoeksdag van het Onderwijsvernieuwingsprogramma wees hij groene lectoren in een prikkelend betoog op hun gebrek aan visie op dit ...
help
Samen ontwikkelen en delen : lesmateriaal keuzevakken vmbo-groen \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Bennik, I. \ 2015
In overleg met de aoc’s heeft het Ontwikkelcentrum prioriteit gegeven aan het ontwikkelen van lesmateriaal voor de profielmodules van het nieuwe Profiel Groen in het vmbo. Een aantal vmbo-groenscholen zijn inmiddels aan de slag gegaan met het ontwikk ...
help
Herontwerp met leerlijnen of leerfuncties : invoering van de herziene kwalificatiestructuur \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Nijman, J. \ 2015
Mbo-scholen zijn bezig met een herontwerp van het onderwijs. Het moet efficiënter, flexibeler en beter. Maar hoe doe je dat? AOC Oost koos voor een onderwijskundige insteek, het Clusius College voor een bedrijfskundige aanpak.
help
Lekker wroeten in het schoolexamen : schoolexamen en toetsen op de schop bij Clusius College Castricum \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Tillaart, J. van den \ 2015
Op het Clusius College in Castricum werken de leerlingen met hun handen in de aarde, terwijl hun docenten flink in de toetsen en proeven van bekwaamheid aan het wroeten zijn. Want deze onderwijslocatie is een van de pilotscholen voor het vernieuwd be ...
help
Kennis in de klas brengen : Cor Duim \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Nijman, J. \ 2015
Nieuwe kennis moet sneller in het onderwijs landen, vindt Cor Duim. Daarom zet hij zich in om kennis beter te delen. “Dat is essentieel voor de kleine veehouderijopleidingen.”
help
Experimenteren met aquaponics : onderwijsvernieuwing met vissen en planten \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Nijman, J. \ 2015
Mbo-leerlingen experimenteren met de combinatie van vis- en plantenteelt. Zo leren ze creatief denken en maken kennis met andere disciplines.
help
Ondernemend onderwijs : uitgangspunt voor het onderwijs van de toekomst [Boek]
Breed, N. \ 2015
Eind 2015 brengt het Platform Onderwijs2032 een advies uit aan het kabinet over het vormgeven van een hernieuwd en toekomstgericht curriculum van het funderend onderwijs. Om te komen tot dit advies is het platform de maatschappelijke dialoog aangegaa ...
help
Vernieuwing examenprogramma vmbo: loopbaanoriëntatie verplicht \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Nijman, J. \ 2015
Vmbo-leerlingen volgen vanaf augustus 2016 een vernieuwd examenprogramma. Breder van opzet en flexibeler. De eerste scholen doen ervaringen op.
help
Innovatieversneller voor het onderwijs [Brochure]
Kennisnet \ [ca. 2015]
Deze innovatieversneller helpt met de vraag hoe te innoveren in het onderwijs. Het biedt technieken om direct in de school met een vernieuwing of verandering aan de slag te gaan, in teamverband of individueel als leraar. In deze inleiding staat kort ...
help
Beyond unreasonable doubt : education and learning for socio-ecological sustainability in the anthropocene [Boek]
Wals, Arjen E.J \ 2015
help
Foodonderwijs maakt inhaalslag : inspiratiedag voedsel en consument \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Boetzkes, P. \ 2014
Bijna honderd deelnemers telde de Inspiratiedag ‘Wat beweegt de voedingsconsument?’ die het onderwijsvernieuwingsprogramma Voedsel en Consument organiseerde. Voeding is hot en ook de maatschappelijke context wordt steeds belangrijker. Groene onderwij ...
help
Eco-engineering en complexiteit [Boek]
Timmermans, W. \ Rurup, F. \ Spoelstra, J. \ Woestenburg, M. \ Jonkhof, J. \ 2014
Studenten van de opleiding Realisatie van Hogeschool Van Hall Larenstein onderzoeken al jaren ongebaande paden om voor complexe problemen innoverende oplossingen te vinden en daarmee aansprekende projecten te realiseren. In deze projecten staat eco-e ...
help
Meer samenwerking in boomteeltonderwijs : maar moeten we nu gaan voor maatwerk in het onderwijs of voor een brede teeltopleiding? \ Boom in business [Artikel]
Witt, S. de \ 2014
Eind oktober waren boomteeltdocenten te gast bij PPO Boomkwekerij in Randwijk. Daar werd gesproken over de toekomst van het boomteeltonderwijs. Door de toenemende specialisatie in de sector wordt maatwerk in het onderwijs steeds belangrijker, vinden ...
help
Informatiekatern RegioLeren \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Foorthuis, W. \ Lutz, S. \ Leereveld, G. \ Born, T. van den \ 2014
In dit katern staan de volgende artikelen: Een lerende school in een lerende regio, regioleren als nationaal demonstratieproject; Regioleren - waarom eigenlijk?; 'De school uit, de regio in'; Nieuwe rollen voor docenten; Regioleren - de definitie; Pe ...
Markeer titels om ze aan uw selectie toe te voegen
<< vorige | volgende >>

Toon 20 50 100 records per pagina

 

To support researchers to publish their research Open Access, deals have been negotiated with various publishers. Depending on the deal, a discount is provided for the author on the Article Processing Charges that need to be paid by the author to publish an article Open Access. A discount of 100% means that (after approval) the author does not have to pay Article Processing Charges.

For the approval of an Open Access deal for an article, the corresponding author of this article must be affiliated with Wageningen University & Research.

U moet eerst inloggen om gebruik te maken van deze service. Login als Wageningen University & Research user of guest user rechtsboven op deze pagina.