Staff Publications

Staff Publications

  • external user (warningwarning)
  • Log in as
  • language uk
  • About

    'Staff publications' is the digital repository of Wageningen University & Research

    'Staff publications' contains references to publications authored by Wageningen University staff from 1976 onward.

    Publications authored by the staff of the Research Institutes are available from 1995 onwards.

    Full text documents are added when available. The database is updated daily and currently holds about 240,000 items, of which 72,000 in open access.

    We have a manual that explains all the features 

Record number 392011
Title Groen onderwijs en Telen met Toekomst
Author(s) Os, G.J. van; Nijman, J.
Source Gewasbescherming 41 (2010)2. - ISSN 0166-6495 - p. 96 - 97.
Department(s) Nursery Stock-Flower Bulbs
Publication type Article in professional journal
Publication year 2010
Keyword(s) agrarisch onderwijs - onderzoekers - samenwerking - onderwijsmethoden - kwekers - projecten - gewasbescherming - agricultural education - research workers - cooperation - teaching methods - growers - projects - plant protection
Categories Crop Husbandry / Agricultural Education
Abstract Wat betekenen de nieuwe mestregels voor de bedrijfsvoering van een bollenteler?” Drie plantenteeltleerlingen van het mbo in Hoorn kregen eind 2005, op verzoek van het praktijknetwerk Telen met toekomst de opdracht om de bemestingsplannen van enkele bedrijven door te rekenen. Ze werden begeleid door een onderzoeker van het toenmalige proefbedrijf van PPO in Sint Maartensvlotbrug. “Zeer leerzaam,” vonden de leerlingen. Het is een manier om nieuwe kennis te ontsluiten waarbij onderzoekers, onderwijs en ondernemers samenwerken. Het was een van de eerste projecten waarbij het groene onderwijs een rol speelde in dit project. Maar er is meer mogelijk.
Comments
There are no comments yet. You can post the first one!
Post a comment
 
Please log in to use this service. Login as Wageningen University & Research user or guest user in upper right hand corner of this page.