Record nummer 1988553
Titel Anticiperen op post-­initieel leren: GKC-inventarisatie naar hoe programma’s en onderwijs inspeelt en beter in kan spelen op de post‐initiële leerbehoeften
toon extra info.
Frank P.C.M. de Jong, Joan van der Ende, Martijn van Huijgevoort
Auteur(s) Jong, P.C.M. de ; Ende, J. van der ; Huijgevoort, M. van
Uitgever [S.l.] : Stoas Hogeschool
Jaar van uitgave 2011
Pagina's 33 p
Online full text
Trefwoorden (cab) agrarisch onderwijs / loopbaantraining / leren / modellen
Rubrieken Agrarisch onderwijs
Publicatie type Boek
Taal Nederlands
Toelichting De partners binnen de GKC willen met dit onderzoek zicht krijgen op hoe het groene onderwijs kan anticiperen op de post-initiële leerbehoefte in het veld. Vragen daarbij zijn: Hoe spelen de GKC­‐programma’s in op post-­‐initiële leerbehoeften. Welke fricties doen er zich in voor? Welke succesfactoren spelen een rol? Is er een model te genereren dat het groene onderwijs ondersteunt om te anticiperen op post­‐initieel leren?
Reacties
Er zijn nog geen reacties. U kunt de eerste schrijven!
Schrijf een reactie

To support researchers to publish their research Open Access, deals have been negotiated with various publishers. Depending on the deal, a discount is provided for the author on the Article Processing Charges that need to be paid by the author to publish an article Open Access. A discount of 100% means that (after approval) the author does not have to pay Article Processing Charges.

For the approval of an Open Access deal for an article, the corresponding author of this article must be affiliated with Wageningen University & Research.