Informatie voor professionals in voedsel en groen

Informatie voor professionals in voedsel en groen

  • externe gebruiker (Let opwarning)
  • Log in as
  • Over Groenekennis


    Groenekennis - Informatie voor professionals in voedsel en groen

    Groenekennis bevat artikelen uit vaktijdschriften, rapporten, video’s, presentaties, posters en websites op het gebied van landbouw, visserij, groene ruimte en voeding. Groenekennis wordt dagelijks bijgewerkt en bevat ongeveer 500.000 bronnen.

    Groenekennis is de globale view over diverse deelbestanden. Groenekennis is gevuld met alle informatie uit Groen Kennisnet, de Hydrotheek, Tuinpad, IB archief, ARTIK, bioKennis, Kennisbank Plantaardige bronnen, Kennisbank Zeldzame landbouwhuisdieren en afgesloten documentatiebestanden zoals Land Bodem Water en Consumenten- en huishoudstudies.

    Groen Kennisnet is een zeer belangrijk onderdeel van Groenekennis. De doelstelling van Groen Kennisnet is kennis delen op het gebied van Voedsel en Groen te bevorderen en te faciliteren voor een breed publiek.

    Bronnen in Groenekennis kunnen direct opgevraagd worden via een geavanceerde zoekmachine met een 'google-achtige' interface. Met filters kan ingezoomd worden op diverse aspecten, zoals Trefwoord, Collectie, Jaar en Auteur. Bovendien biedt Groenekennis gebruikers de mogelijkheid om via de E-mail geattendeerd te worden op aanvullingen in specifieke vakgebieden.
    De Tijdschriftenlijst biedt een overzicht van tijdschriften waaruit de artikelen voor Groenekennis worden geselecteerd. Door te klikken op een titel krijgt u alle artikelen uit dat tijdschrift in de Groenekennis database getoond.
    Zoeken op kaart biedt een geografische ingang op de beschikbare publicaties over de binnen dit bestand onderscheiden gebieden.

    Groenekennis is onderdeel van het bibliotheeksysteem van WUR. Praktijkgerichte publicaties en rapporten van WUR komen daardoor automatisch beschikbaar. Daarnaast wordt de database doorlopend gevuld met voor het groen onderwijs bruikbare bronnen en artikelen, video’s en websites. Het percentage online is de laatste jaren gegroeid tot tweederde van de totale aanwas per jaar. Dit percentage groeit nog steeds.

    Over
Record nummer 2205347
Titel Bye-bye boring surveys : a creative survey for evaluating waste reduction lessons
toon extra info.
Ernest Dandi, Fuad Fathurrahman ... [et.al.]
Auteur(s) Dandi, E. ; Fathurrahman, F.
Uitgever [S.l.] : [s.n.]
Jaar van uitgave 2016
Pagina's 48 p.
Online full text
Publicatie type Studentenverslag
Taal Engels
Toelichting (Engels) Nowadays, no evaluation exist for waste reduction lessons in the Netherlands. For that reason this project was aimed to establish a monitoring method for the WRLs in group 7 & 8. The method used for this project is a mixed-method design, that includes two interviews, attending the meeting of Werkgroep Zwerfafval in Utrecht, two brainstorm sessions, a questionnaire and literature study. The results are that monitoring should focus on six different determinants: knowledge, awareness, attitude, empowerment, social norms and enjoyment. Additionally, the desired behaviour itself needs to be considered and possible problems within the process as well. Each determinant should include different indicators. For example, one of a diversity of indicators for attitude is the pupil wants to make a change regarding the waste problem. Different tools which came up for measuring the different indicators of the range of determinants were mind map, ABCletter, 3 lies/1 truth, drawing, statement game, abcd questions, spiderweb, counting lunch boxes, a checklist for the teacher and so on. After the establishment of the determinants, indicators and tools, a creative survey was established. Since it takes less time than other measurement tools (interviews, focus groups) and do not only include abcd questions. Regarding time, reliability and validity we chose to use the tools mind map (knowledge), 3 lies/1 truth (awareness), the spiderweb (social norms), statements (attitude) and flower power (empowerment). Behaviour, process and enjoyment should be accessed by the teacher him-/herself and will not be accessed in the creative survey, because of feasibility. For these factors other measurements are used. Unfortunately not every indicator will be measured in the tools, because of the feasibility
Reacties
Er zijn nog geen reacties. U kunt de eerste schrijven!
Schrijf een reactie
 

To support researchers to publish their research Open Access, deals have been negotiated with various publishers. Depending on the deal, a discount is provided for the author on the Article Processing Charges that need to be paid by the author to publish an article Open Access. A discount of 100% means that (after approval) the author does not have to pay Article Processing Charges.

For the approval of an Open Access deal for an article, the corresponding author of this article must be affiliated with Wageningen University & Research.

U moet eerst inloggen om gebruik te maken van deze service. Login als Wageningen University & Research user of guest user rechtsboven op deze pagina.