Informatie voor professionals in voedsel en groen

Informatie voor professionals in voedsel en groen

  • externe gebruiker (Let opwarning)
  • Log in as
  • Over Groenekennis


    Groenekennis - Informatie voor professionals in voedsel en groen

    Groenekennis bevat artikelen uit vaktijdschriften, rapporten, video’s, presentaties, posters en websites op het gebied van landbouw, visserij, groene ruimte en voeding. Groenekennis wordt dagelijks bijgewerkt en bevat ongeveer 500.000 bronnen.

    Groenekennis is de globale view over diverse deelbestanden. Groenekennis is gevuld met alle informatie uit Groen Kennisnet, de Hydrotheek, Tuinpad, IB archief, ARTIK, bioKennis, Kennisbank Plantaardige bronnen, Kennisbank Zeldzame landbouwhuisdieren en afgesloten documentatiebestanden zoals Land Bodem Water en Consumenten- en huishoudstudies.

    Groen Kennisnet is een zeer belangrijk onderdeel van Groenekennis. De doelstelling van Groen Kennisnet is kennis delen op het gebied van Voedsel en Groen te bevorderen en te faciliteren voor een breed publiek.

    Bronnen in Groenekennis kunnen direct opgevraagd worden via een geavanceerde zoekmachine met een 'google-achtige' interface. Met filters kan ingezoomd worden op diverse aspecten, zoals Trefwoord, Collectie, Jaar en Auteur. Bovendien biedt Groenekennis gebruikers de mogelijkheid om via de E-mail geattendeerd te worden op aanvullingen in specifieke vakgebieden.
    De Tijdschriftenlijst biedt een overzicht van tijdschriften waaruit de artikelen voor Groenekennis worden geselecteerd. Door te klikken op een titel krijgt u alle artikelen uit dat tijdschrift in de Groenekennis database getoond.
    Zoeken op kaart biedt een geografische ingang op de beschikbare publicaties over de binnen dit bestand onderscheiden gebieden.

    Groenekennis is onderdeel van het bibliotheeksysteem van WUR. Praktijkgerichte publicaties en rapporten van WUR komen daardoor automatisch beschikbaar. Daarnaast wordt de database doorlopend gevuld met voor het groen onderwijs bruikbare bronnen en artikelen, video’s en websites. Het percentage online is de laatste jaren gegroeid tot tweederde van de totale aanwas per jaar. Dit percentage groeit nog steeds.

    Over
Record nummer 2280338
Titel Interimrapport eerstejaarsonderzoek 1975 : studiemotieven en studiekeuzemotieven van Wageningse eerstejaars 1975
toon extra info.
J. van der Zee
Auteur(s) Zee, J. van der
Uitgever Wageningen : LH, Bureau Onderzoek van Onderwijs
Jaar van uitgave 1975
Pagina's 1 online resource (PDF, 32 pages) illustrations
Online full text
Publicatie type Boek
Taal Nederlands
Toelichting Het interimrapport Eerstejaarsonderzoek 1975 beoogt inzicht te verschaffenomtrent de studiemotieven en de studiekeuzemotieven van de Wageningse eerstejaarsstudenten, die zich in het studiejaar 1975-'76 voor het eerst aan de Landbouwhogeschool lieten inschrijven. In hoofdstuk I, DE INLEIDING, wordt in het kort beschreven, dat de Commissie Studievoorlichting van de LH als initiator van het onderzoek optrad, daarbij de vraag op tafel leggend, of de motivatie en de verwachtingen van de studenten nog wel aansluiten op de door de LH geboden studieprogramma's. In hoofdstuk II, DE PROBLEEMSTELLING, wordt de betreffende vraag geplaatst in het bredere kader van het landelijke onderwijsbeleid t.a.v. het hoger onderwijs. Vastgesteld wordt, dat in de verschenen discussie- en beleidsstukken (Contouren-nota, Nota Algemeen Hoger Onderwijs) nadrukkelijk plaats wordt ingeruimd voor algemeen vormende programma's binnen het stelsel van hoger onderwijs. Ook in verband met deze beleidsvoornemens rijst de vraag, in hoeverre de studiemotieven van de studenten aansluiten op de beoogde differentiatie van het hoger onderwijs.Op grond hiervan wordt de probleemstelling geformuleerd in 2 hoofdpunten, nl.: 1. Welke studiemotieven hebben de Wageningse eerstejaarsstudenten anno 1975? 2. Welke studiekeuzemotieven hebben hen ertoe geleid te kiezen en voor de studie aan de Landbouwhogeschool? In de hoofdstukken III en IV wordt aandacht besteed aan de totstandkoming van DE VRAGENLIJST en aan DE DATA VERZAMELING. In hoofdstuk III wordt uiteengezet, dat bij de constructie van het eerste deel van de vragenlijst het voorkomen van een 6-tal studie-oriëntaties zijn verondersteld, te weten: - de wetenschappelijke oriëntatie, - de beroepsoriëntatie, - de algemene vorming oriëntatie, - de maatschappij- kritische oriëntatie, de sociaal -economische oriëntatie, - de a-specifieke oriëntatie.De eerste 3 oriëntaties worden, vanwege hun relatie met bestaande of voorgestelde studieprogramma's, hoofd-oriëntaties genoemd. In hoofdstuk V, DE STUDIEMOTIEVEN, wordt eerst proefondervindelijk nagegaan of de veronderstelling, dat 6 studie-oriëntaties kunnen worden onderscheiden, juist is. Dat blijkt het geval te zijn, behoudens één uitzondering: de beroepsoriëntatie? lijkt te moeten worden opgesplitst in de algemene en de humanitaire beroepsoriëntatie. Er ontstaan hierdoor 4 hoofdoriëntaties.
Reacties
Er zijn nog geen reacties. U kunt de eerste schrijven!
Schrijf een reactie
 

To support researchers to publish their research Open Access, deals have been negotiated with various publishers. Depending on the deal, a discount is provided for the author on the Article Processing Charges that need to be paid by the author to publish an article Open Access. A discount of 100% means that (after approval) the author does not have to pay Article Processing Charges.

For the approval of an Open Access deal for an article, the corresponding author of this article must be affiliated with Wageningen University & Research.

U moet eerst inloggen om gebruik te maken van deze service. Login als Wageningen University & Research user of guest user rechtsboven op deze pagina.