help
Wereld School Wereld Wijk: werken aan duurzaamheid en leefbaarheid in de wijk : effectevaluatie activiteiten rond duurzaamheid bij 4 basisscholen in Noord-Brabant [Boek]
Vijver, L. van de \ Jong, M. \ [2015]
In het schooljaar 2013-2014 is op 4 basisscholen in Noord-Brabant het project WereldSchool WereldWijk (WSWW) uitgevoerd. Op de deelnemende scholen, gelegen in Zijtaart, Haarsteeg, Oisterwijk en Sint Michielsgestel, is een groot aantal activiteiten ge ...
help
Exploring how school gardens are integrated into secondary schools [Studentenverslag]
Pelt, B. van \ 2015
School gardens are sprouting up everywhere, yet little is known about the phenomena of gardens as a teaching tool in secondary schools. This research seeks to examine how school gardens are integrated into secondary schools in the United States and t ...
help
Virtueel trainen met RescueSim : Onderzoek naar ervaringen en leereffecten in het project Samen Voorbereid Veilig (SVV) [Boek]
Houtkamp, J.M. \ 2014
Van 2007 tot 2012 hebben onderzoekers van het GATE (GAme research for Training and Entertainment)-project van de Universiteit Utrecht verscheidene onderzoeksprojecten uitgevoerd met de trainingssoftware RescueSim, ontwikkeld door VSTEP BV en Risk Man ...
help
Boerderij educatie doe je samen [Brochure]
[2014]
Het is mooi dat er steeds meer boeren zijn die een passie hebben voor boerderij educatie. Die schoolklassen ontvangen op de boerderij en kinderen laten zien en ervaren waar het eten vandaan komt en hen willen laten meegenieten van alles wat de boerde ...
help
Jong geleerd is oud gedaan : ‘Oppasmoeders’ leren kalveren van Tom Keuper de kneepjes van weidegang \ Veeteelt : magazine van het Koninklijk Nederlands Rundvee Syndicaat NRS [Artikel]
Feenstra, J. \ 2014
Zo jong mogelijk de wei in of zo lang mogelijk op stal? Voor beide opfokstrategieën zijn voor- en tegenstanders te vinden. Eensgezind zijn de twee kampen in de mening dat op melkveebedrijven met weidegang jongvee toch op z’n minst een paar maanden ke ...
help
The influence of student characteristics on perceived learning activities and learning environment in the context of entrepreneurship education [Studentenverslag]
Hien, R.D. van \ 2014
Entrepreneurship education becomes more and more important in The Netherlands and in Europe, where Van Hall Larenstein (VHL), an university of applied science in The Netherlands, has incorporated entrepreneurial learning in their study curriculum. It ...
help
Leren met groen : een onderzoek naar de mogelijke waarde van groene elementen op het basisschoolplein voor het spontane ervaringsgerichte leren van het kind [Studentenverslag]
As, B. van \ 2014
Dit onderzoek gaat over het ervaringsgerichte leren van kinderen op het groene basisschoolplein. Een groen schoolplein kan voorzien in verschillende functies. De indeling van deze functies kan worden afgeleidt uit de volgende definitie, deze is hier ...
help
Spel van vrijheid en verplichtingen : de ontwikkeling van intrinsieke motivatie \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Teutelink, R. \ 2013
Eenmaal zelf aan het roer tonen leerlingen meer plezier en eigenaarschap en verrassen ze jou als docent met hetgeen ze willen leren. Docent Ruud Teutelink over zijn onderzoek.
help
Agritrainee.org [Website]
[ca. 2013]
AgriTrainee.org is een samenwerkingsverband tussen Aequor en de Stichting Uitwisseling en Studiereizen voor het Platteland (SUSP). Wij functioneren als Servicebureau Internationaal Leren voor het Groene Domein.
help
Regioleren en de kenniswerkplaats Noord-Holland noord [Boek]
[ca. 2013]
In deze brochure maakt u kennis met de eerste ervaringen binnen de Kenniswerkplaats Noord-Holland Noord met regioleren en de samenwerking met bedrijfsleven, overheden en andere kennisinstellingen. Een oogst om trots op te zijn en een stimulans om de ...
help
Wat levert een leven lang leren nou op? [Presentatie]
Wesselink, R. \ 2013
Presentatie over leven lang leren.
help
Wereldwijs, zónder reis! : in het groen onderwijs [Boek]
2013
Voor u ligt Wereldwijs, zónder reis! Hoezo zonder reis? Internationalisering, heeft dat niet alles met het buitenland te maken? Andere culturen, mensen en samenlevingen? Dat klopt, maar deze brochure laat zien dat internationalisering ook op eigen bo ...
help
Op weg naar een evidence-based practice : project ‘De groene leeromgeving als katalysator voor leren’ \ Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I [Hoofdstuk uit boek]
2013
Wat zijn de leeropbrengsten van buitenonderwijs voor leerlingen van twaalf tot achttien? En hoe kan je dit als docent faciliteren? Om deze vragen te kunnen beantwoorden, is een literatuuronderzoek uitgevoerd en is een aantal praktijken bestudeerd.
help
Gewoon blijven begeleiden : voor het beste resultaat \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Nijman, J. \ 2013
Opdrachtgevers en hao-studenten hebben baat bij goed uitgevoerde praktijkopdrachten. Stevige begeleiding van de studenten zorgt voor een stevig eindproduct. dat vindt hao-docent Ron Methorst. “als je dat niet doet, wordt er niet scherp genoeg gewerkt ...
help
Op weg naar maximale leerwinst : project ‘Regioleren: methodieken en effecten’ \ Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I [Hoofdstuk uit boek]
2013
In regioleerprojecten voeren studenten een opdracht uit in een regio die een opdrachtgever iets oplevert en waar studenten van kunnen leren. Maar wat kunnen ze leren en welke kenmerken van een regioleer-arrangement zijn cruciaal om die leereffecten t ...
help
Leerwinstmeting CKO & SLO [Boek]
2013
Diverse formulieren die gebruikt kunnen worden om de leerwinst, leerovereenkomst en leerdoelen vast te leggen.
help
Evaluatie-protocol leeropbrengsten binnen kigo Voedselstrategie [Boek]
Wesselink, R. \ [2013]
Dit protocol is te gebruiken als eindevaluatie van het totale studentenproject, maar ook om bijvoorbeeld alleen met de studenten te evalueren. Hopelijk ligt er een leerofferte ten grondslag aan het project. In de bijlage de opzet voor een leerovereen ...
help
Samen aan de slag met natuuronderwijs anders [Poster]
[2013]
Voorbeelden van samenwerking in het natuuronderwijs
help
Dossier optimaal regioleren: de leeropbrengst en inrichtingskenmerken van regioleren [Dossier]
2013
Wat leren leerlingen en studenten van regioleren en, bovendien, welke kenmerken van de leeromgeving zijn belangrijk voor dit leren?
help
Dossier kinderen gaan voor groen, natuurlijk [Dossier]
2013
Met het kigo-project Kinderen gaan voor Groen, natuurlijk, uitgevoerd tussen 2009 en 2011, wil AOC De Groene Welle bijdragen aan duurzaamheid, verbondenheid van jongeren met voedsel en groen, respect voor natuur en milieu, gezond bewegen en bewustwor ...
Markeer titels om ze aan uw selectie toe te voegen
<< vorige | volgende >>

Toon 20 50 100 records per pagina

To support researchers to publish their research Open Access, deals have been negotiated with various publishers. Depending on the deal, a discount is provided for the author on the Article Processing Charges that need to be paid by the author to publish an article Open Access. A discount of 100% means that (after approval) the author does not have to pay Article Processing Charges.

For the approval of an Open Access deal for an article, the corresponding author of this article must be affiliated with Wageningen University & Research.