help
Greenery and education : the positive effects of greenery in urban environments [Factsheet]
Hiemstra, J.A. \ Vries, S. de \ Spijker, J.H. \ 2019
Greenery in and around schools and nurseries and on campuses enhances the ambience of educational institutions, both inside and out. It has a positive effect on the health and general well-being of students and staff alike, improving student’s perfor ...
help
Greenery: more than beauty and health : the positive effects of greenery in urban environments [Factsheet]
Hiemstra, J.A. \ Vries, S. de \ Spijker, J.H. \ 2019
Greenery in our living environment is beneficial for more than just our health and well-being. It facilitates water management and stimulates biodiversity in built-up areas, and it can also reduce the effects of noise pollution. Greenery also has a p ...
help
Groen en leren : de meerwaarde van groen in de stedelijke omgeving [Factsheet]
Hiemstra, J.A. \ Vries, S. de \ Spijker, J.H. \ 2019
Groen in en rondom scholen, kinderdagverblijven en op campussen is goed voor het klimaat binnen en buiten de onderwijsinstelling. Het heeft een positief effect op de gezondheid en het algehele welbevinden van leerlingen, studenten en personeelsleden. ...
help
Bioeconomy : shaping the transition to a sustainable, biobased economy [Boek]
Lewandowski, Iris \ 2018
This book is open access under a CC BY 4.0 license. This book defines the new field of "Bioeconomy" as the sustainable and innovative use of biomass and biological knowledge to provide food, feed, industrial products, bioenergy and ecological service ...
help
Het SchatRijk, de school waar groene dromen uitkomen \ Oase : tijdschrift voor vrienden van natuurrijke tuinen, parken en plantsoenen [Artikel]
Geer, M. van de \ 2018
In Zaandijk, gemeente Zaanstad, is evangelische basisschool ‘Het SchatRijk’ te vinden. Gedreven door een heldere visie, is de school bezig vorm te geven aan ‘mooi onderwijs’. Voor het team is het niet meer dan logisch, dat de realisatie van een natuu ...
help
Groen en Welbevinden [Website]
2017
In het Groen Kennisnet portaal Groen en Welbevinden vind je publicaties over de effecten van groen. In de Kennisbank Groen en Welbevinden kun je zoeken via trefwoorden in de zoekbox.
help
Levenslang leren als antwoord op complexe uitdagingen in de landbouw [Boek]
Debruyne, L. \ Triste, L. \ Marchand, F. \ 2017
help
Human capital voor de topsectoren van Nederland : roadmap 2016-2020 [Boek]
Terpstra, D. \ Wagner, M. \ Velzen, J. van \ 2017
De missie van de topsectoren is een toekomstbehendige beroepsbevolking als voorwaarde voor een florerende economie en maatschappelijke dynamiek. Topsectoren werken zowel vanuit het perspectief van bedrijven als van professionals. De discrepantie tuss ...
help
Reflection of a collective learning journey : strengthening KCCEM to build the capacity of Conservation professionals in the Albertine Rift Region NICHE/RWA/025 [Boek]
2016
Together with our support team from the Netherlands (Wageningen University), South Africa (South African Wildlife College) and Cameroon (Ecole de Faune) we embarked upon this journey of supporting the Kitabi College of Conservation and Environmental ...
help
VHG Plantenkennistrainer maakt leren leuker \ VHG magazine : nieuwsmagazine van de Vereniging van Hoveniers en Groenvoorzieners [Artikel]
Bos, A. \ 2016
Een deelnemer aan de VHG Branche-opleiding moet tijdens de opleiding per jaar zo'n 300 planten, struiken en bomen leren kennen en herkennen. Niet alleen van (Latijnse) naam - met juiste uitspraak-, ook de kenmerken, toepassingen en het onderhoud hore ...
help
Co-creation in the practice, science and movement of agroecology \ Farming matters : small-scale agriculture for a sustainable society [Artikel]
Milgroom, J. \ Bruil, J. \ Leeuwis, C. \ 2016
Knowledge building is central to agroecology rooted in family farming. But why? What type of knowledge, and whose knowledge is mobilised? This issue of Farming Matters explores what we really mean by co-creation of knowledge in agroecology, why it is ...
help
Levenslang leren! : maar waar? : thema water & werk \ H twee O : tijdschrift voor watervoorziening en afvalwaterbehandeling [Artikel]
Kesteren, D. van \ 2016
Wie wil blijven meetellen in de watersector, kan niet stilzitten. Ook waterprofessionals moeten hun leven lang leren. Maar wat is er in de watersector allemaal te koop aan opleidingen en cursussen voor werkenden? Een greep uit het aanbod.
help
Learning and teaching in the regional learning environment : enabling students and teachers to cross boundaries in multi-stakeholder practices [Proefschrift]
Oonk, Carla \ 2016
help
Learning and corporate social responsibility : a study on the role of the learning organization, individual competencies, goal orientation and the learning climate in the CSR adaptation process [Proefschrift]
Osagie, Eghe Rice \ 2016
help
Het Groene Lyceum AOC Oost Almelo [Video]
2015
AOC Oost Almelo startte in 2007 met het Groene Lyceum. De leerlingen werken er in individuele leertrajecten en krijgen tijdens de opleiding in toenemende mate zelf de regie. Differentiatie is daarbij een belangrijk uitgangspunt met consequenties voor ...
help
Learning by doing : Piet Faber \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Nijman, J. \ 2015
Pluimveehouder Piet Faber uit Nijeberkoop is opgeleid als levensmiddelentechnoloog. De kennis van het vak leerde hij niet in een gerichte opleiding maar in de praktijk, door veel te lezen, te analyseren en goed waar te nemen.
help
Leven Lang Leren voor het beroepsonderwijs bij Stoas Wageningen | Vilentum Hogeschool \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
2015
Stoas Wageningen is de educatieve faculteit van Vilentum Hogeschool. Vilentum Hogeschool biedt aan 2500 studenten onderwijs op hbo-niveau. Studenten worden opgeleid tot ‘ecologisch intelligente professionals’. Stoas richt zich op duurzaam leren en on ...
help
GreenBrains en de inzet van onderzoekers en studenten bij innovatievragen voor het agro MKB in de regio Venlo [Boek]
Verkerke, W. \ Geerling-Eiff, F. \ 2015
Met de start van GreenBrains werd een praktische samenwerking tussen vier regionaal actieve kennisinstellingen (Citaverde, Fontys, HAS en Wageningen UR) geboren. In dit kader werd een gemeenschappelijk kennisloket (“one stop shop”) geopend dat werd b ...
help
Hbo'er wordt innovatieve onderzoeker: advies Onderwijsraad \ Vakblad groen onderwijs : onafhankelijke uitgave [Artikel]
Barnier, L. \ 2015
Nederland is een kennisland en het streven is om daarin nog sterker te worden. Dat lukt, sinds 1990 is het aantal hbo-studenten bijna verdubbeld. Dit is het kwantitatieve verhaal. Maar hoe zit het met de kwaliteit?
help
Kennis- en innovatiesystemen in de Greenportregio’s: notitie monitor Kennis en Innovatie Impuls Greenport Regio Boskoop 2014 [Boek]
Dolmans, N. \ Derkx, R. \ Geerling-Eiff, F. \ 2015
In de Greenport Regio Boskoop biedt het EFRO-project Kennis en Innovatie Impuls (KII) Greenport Regio Boskoop de basis voor de ontwikkeling van een kennis- en innovatiesystematiek tussen kennispartners (onderzoek, onderwijs en advies), boomkwekers en ...
Markeer titels om ze aan uw selectie toe te voegen
<< vorige | volgende >>

Toon 20 50 100 records per pagina

To support researchers to publish their research Open Access, deals have been negotiated with various publishers. Depending on the deal, a discount is provided for the author on the Article Processing Charges that need to be paid by the author to publish an article Open Access. A discount of 100% means that (after approval) the author does not have to pay Article Processing Charges.

For the approval of an Open Access deal for an article, the corresponding author of this article must be affiliated with Wageningen University & Research.