Staff Publications

Staff Publications

  • external user (warningwarning)
  • Log in as
  • language uk
  • About

    'Staff publications' is the digital repository of Wageningen University & Research

    'Staff publications' contains references to publications authored by Wageningen University staff from 1976 onward.

    Publications authored by the staff of the Research Institutes are available from 1995 onwards.

    Full text documents are added when available. The database is updated daily and currently holds about 240,000 items, of which 72,000 in open access.

    We have a manual that explains all the features 

Record number 493718
Title Giesbeekse kinderen hebben primeur van nieuwe smaaklessen
Author(s) Top, R. van den
Source Dagblad: De Gelderlander (2015).
Department(s) Food Chemistry
VLAG
Publication type Article in journal aimed at the general public
Publication year 2015
Abstract GIESBEEK - De universiteit van Wageningen gaat basisscholen een uitgebreider lespakket aanbieden over voedsel en gezond eten. Onder de noemer 'Smaakmissie' krijgen leerlingen informatie over hoe ons eten wordt gemaakt. Excursie De aftrap van de nieuwe lessencyclus is in Giesbeek gegeven. Leerlingen van de Paulusschool uit Giesbeek hebben rondgekeken op melkveebedrijf De Genders. Een excursie aan een boerenbedrijf maakt onderdeel uit van het nieuwe lessenpakket, net als een bezoek aan een supermarkt. Oude bekende De Wageningen Universiteit is voor veel basisscholen in Nederland een oude bekende. De universiteit verzorgt al sinds jaar en dag smaaklessen. Die beperken tot een excursie naar een boerenbedrijf. De Smaakmissie gaat verder. De scholen kunnen kiezen uit vijf lessen over – naar keuze – fruit, groente, zuivel of brood. De universiteit biedt de lessen digitaal aan. Ze komen via de digiborden in de klassen terecht.
Comments
There are no comments yet. You can post the first one!
Post a comment
 
Please log in to use this service. Login as Wageningen University & Research user or guest user in upper right hand corner of this page.