Bij de les (5, slot)

Samenvatting

Het was een merkwaardige en ook wel wat frustrerende ervaring. We besloten een cursusbijeenkomst te houden op de bloeiende heide. Ik had besloten om de hoofdlijnen van de beginnerscursus te herhalen, dus de levenscyclus van de honingbij en hoe we dat met een ‘veger’ en het ‘doppen breken’ proberen te managen. Ik pas dan graag de simpele techniek van ‘cold call’ toe: probeer de cursist die antwoord moet geven op de vraag aan te wijzen door middel van loting, denk aan dobbelstenen of een hoge hoed met naamkaartjes. Handopsteken werkt niet zo goed, omdat je daarmee vooral ontdekt wie het antwoord al weet, terwijl je zo graag de cursisten wil bereiken die het antwoord nog níét weten. Bovendien wil je als docent weten waar de kennisgaten precies zitten, zodat je die kunt vullen.